Programul național „Siguranța Copiilor, O Șansă Pentru Viitor” a lansat Ghidul de Soluții pentru Siguranța Copiilor, un instrument conceput pentru a răspunde vulnerabilităților identificate în mediul școlar. Proiectul a fost construit pe baza unei cercetări extensive care a implicat 1.366 de elevi din școlile pilot și o colectă națională de 341 de povești anonime. Aceste date au permis identificarea problemelor reale de siguranță și a barierelor care îi împiedică pe copii să ceară ajutor.
Cercetarea a evidențiat lipsa de încredere în adulți, un semnal de alarmă major pentru mediul educațional. Aproximativ 26% dintre elevi au declarat că nu au sau nu știu dacă au un adult în școală cu care pot discuta despre probleme serioase, iar în grupa de vârstă 11–14 ani, această proporție este de aproape un copil din trei. De asemenea, doar 51% dintre elevii care au raportat anterior o problemă au susținut că au fost ascultați de fiecare dată, frica fiind principala barieră în calea raportării.
Bullyingul și ridiculizarea au fost identificate ca teme dominante în relațiile dintre elevi, reprezentând aproximativ 40% din răspunsurile privind problemele prioritare. Poveștile colectate au detaliat experiențe de excludere și batjocură, precum și situații în care colegii asistă la conflicte fără a ști cum să intervină. Vulnerabilitățile au fost observate nu doar în interiorul claselor, ci și în spațiile școlare mai puțin supravegheate, pe drumul zilnic către școală sau în mediul digital, unde conflictele continuă după orele de curs.
În urma unui hackathon multidisciplinar, au fost dezvoltate 12 soluții practice, precum „Clasa în care e voie să greșești”, „Cercul Încrederii” sau „Harta punctelor oarbe”. Aceste intervenții au fost integrate într-un ghid care oferă școlilor pași de lucru, instrumente de implementare și materiale adaptabile, de la fișe și formulare până la scenarii de activități. Obiectivul este ca fiecare comunitate școlară să poată alege și ajusta soluțiile în funcție de resursele disponibile și de vârsta elevilor.
Cele trei școli implicate în etapa pilot, Liceul Tehnologic de Științe Aplicate Arad, Colegiul Național „Onisifor Ghibu” Oradea și Liceul Tehnologic „Dacia” Pitești, au ales deja soluțiile pe care doresc să le implementeze. Pentru aceste acțiuni, Volvo Trucks România, partenerul exclusiv al proiectului, oferă fiecărei instituții o finanțare de 5.000 de euro. Implementarea va fi adaptată de fiecare școală la propria realitate, iar în februarie 2027 se va efectua un nou studiu pentru a evalua schimbările produse în percepția copiilor.
Proiectul este inițiat de Lumea D&I și urmărește transformarea datelor colectate în acțiuni concrete pentru protecția tinerilor. Prin acest model, se dorește crearea unui cadru de intervenție care să poată fi extins ulterior la nivel național în România. Parteneriatul cu Volvo Trucks România subliniază importanța investiției în siguranța comunităților educaționale, oferind resursele necesare pentru a trece de la identificarea problemelor la aplicarea unor răspunsuri documentate și verificate în realitate.