Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca a lansat, odată cu deschiderea noului an universitar, un curs transversal dedicat inteligenței artificiale. Această inițiativă este disponibilă tuturor studenților de la această instituție, indiferent de domeniul de studiu pe care îl urmează. Noul curs de învățare se integrează în oferta de pregătire transversală a universității, alăturându-se celor de antreprenoriat și de teoria și practica argumentării, care sunt deja disponibile în cadrul programelor de studiu.
Daniel David, rectorul Universității Babeș-Bolyai, a explicat faptul că acest curs este organizat gratuit pentru toți studenții UBB. Măsura face parte din resursele proprii ale universității și are ca scop oferirea unor oportunități care să îi pregătească pe tineri pentru piața muncii și pentru realitățile lumii actuale. Prin această abordare, studenții vor putea înțelege funcționarea tehnologiilor, modul de utilizare în activitatea cotidiană, precum și limitele și responsabilitățile aferente acestor instrumente digitale.
Pe lângă dezvoltarea competențelor digitale, universitatea pune accent pe extinderea domeniului medical și al științelor sănătății. Noua Facultate de Științe Medicale și ale Sănătății cuprinde structuri precum Școala doctorală de Științe Medicale și ale Sănătății, Școala postdoctorală în Medicină și Sănătate și Școala postuniversitară în Medicină și Sănătate. Totodată, UBB dezvoltă specializarea de Podiatrie, o noutate în oferta educațională din România, integrând această schimbare în strategia de diversificare a profilului multidisciplinar al instituției.
Reforma propusă de rector, sub conceptul de „Universități QX - Reforma Bologna 2.0”, vizează adaptarea rapidă a învățământului superior la schimbările societății. Această viziune presupune organizarea mai liberă a programelor de studiu, în funcție de nevoile studenților, și relansarea dublelor specializări în România după aproximativ 20 de ani. Scopul final este ca absolvenții să obțină competențe practice care să faciliteze integrarea pe piața muncii și să asigure o calitate bună a vieții, dincolo de simpla obținere a unei diplome.
Strategia instituției se concentrează acum pe repere precum publicațiile științifice de top, cercetătorii recunoscuți internațional și obținerea de granturi prestigioase, cum sunt cele ERC. Daniel David a menționat că, deși rankingurile rămân în analiză, acestea nu mai reprezintă reperul principal pentru UBB. Universitatea urmărește angajamente strategice majore, prioritizând calitatea în detrimentul cantității, într-un context în care învățământul superior trebuie să răspundă eficient cerințelor tehnologice și profesionale contemporane.
Anul universitar 2026-2027 a fost deschis oficial luni, în Aula Magna, în condițiile în care peste 16.000 de studenți au început studiile la UBB. Această cifră indică o creștere față de anul precedent. Din totalul înscrierilor, aproximativ 5% sunt studenți internaționali, în timp ce 46% urmează programe de licență cu taxă. La nivel de master, 30% dintre studenți sunt la programe cu taxă, iar la doctorat acest procent este de 22%.