Sancțiunile aplicate elevilor care comit acte de violență în mediul școlar sunt reglementate de Legea Educației, Statutul Elevului și ROFUIP. Aceste norme stabilesc o scară de măsuri care variază în funcție de severitatea faptelor comise, de la forme ușoare și repetate, până la incidente extrem de grave. În funcție de situație, elevii pot fi sancționați prin mustrare scrisă sau prin scăderea notei sau a calificativului la purtare, până la exmatricularea pentru o perioadă de un an.
Exmatricularea pentru o durată de un an este o măsură extremă, aplicată exclusiv în cazurile considerate foarte grave. Această procedură este utilizată atunci când prezența unui elev în cadrul instituției de învățământ pune în pericol direct siguranța celorlalți elevi sau a personalului școlar. În astfel mga cazuri, elevul poate beneficia de dreptul de reînscriere în aceeași școală sau în alta, în funcție de circumstanțele specifice ale incidentului.
Pentru elevii care sunt bănuiți de fapte de violență și sunt supuși acestor sancțiuni, legislația prevede și măsuri de susținere. Aceștia beneficiază de intervenții specifice, precum consiliere, psihoterapie și intervenție psihologică, alături de activități de natură remedială. Scopul acestor proceduri este de a aborda comportamentul elevului, nu doar de a aplica o pedeapsă, oferind suport necesar pentru integrarea acestora în comunitatea școlară.
Există însă lacune în ceea ce privește alte abateri, cum ar fi interdicția de a intra în școală cu arme albe sau spray-uri paralizante. Deși aceste obiecte sunt interzise prin Legea Educației, ROFUIP, Statutul Elevului și contractul educațional semnat de părinți, nu există o sancțiune directă și explicită pentru încălcarea acestei reguli. În prezent, elevii care aduc obiecte care pot afecta integritatea fizică sau psihică a personalului și a elevilor nu riscă o consecință sancționară clar definită.
Gestionarea violenței școlare impune o responsabilitate administrativă ridicată pentru conducerea unităților de învățământ. Conform unor informații de la ISJ Sibiu, un director de școală trebuie să gestioneze complexitatea procedurilor legale. Acesta are obligația de a cunoaște șase reglementări legale diferite, de a raporta șase tipuri de documente la termenele stabilite și de a urma cinci proceduri specifice, toate acestea având scopul de a preveni și de a gestiona episoadele de violență.
Guvernul a anunțat anterior implementarea a șapte măsuri de securitate după atacurile din școli. Acestea includ creșterea numărului de paznici și consilieri școlari, pregătirea profesorilor pentru identificarea timpurie a riscurilor, aplicarea unor sancțiuni mai dure pentru violență și modificarea legislației privind obiectele interzise în unitățile de învățământ preuniversitar.