Tinerii români care doresc să urmeze studii universitare în străinătate adoptă o abordare mai matură, concentrându-se pe potrivirea academică și profesională în detrimentul popularității unor țări. Conform datelor furnizate de IntegralEdu pentru anul 2026, opțiunile studenților se diversifică semnificativ față de anii precedenți. Această schimbare de paradigmă indică faptul că alegerea universității nu mai este dictată de trenduri, ci de profilul academic și de planurile de carieră ale fiecărui tânăr în parte.
Analiza detaliată a preferințelor arată o evoluție importantă a destinațiilor alese. Deși Olanda rămâne principala opțiune în dosarele de aplicație, aceasta înregistrează o scădere de 10%. În schimb, se observă creșteri masive la alte destinații: Danemarca a crescut cu aproape 170%, Irlanda cu 160%, Italia cu aproximativ 120%, Franța cu 110%, Germania cu 45%, iar Marea Britanie revine pe o traiectorie ascendentă cu peste 20%. Per ansamblu, numărul opțiunilor pentru destinațiile analizate a crescut cu 2,7% față de toamna anului 2025.
Schimbarea de mentalitate este confirmată și de diferența dintre țări selectate inițial și cele unde studenții se înregistrează efectiv. În topul aplicațiilor inițiale se regăsesc Olanda, Marea Britanie, Italia, Germania și Spania, însă în clasamentul înregistrărilor finale, Olanda este urmată de Italia, Spania, Marea Britanie și Franța. Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu, menționează că tinerii trec de la conceptul de „țara preferată” la cel de „țara potrivită”, căutând programe care să răspundă intereselor și aptitudinilor lor personale.
Domeniile de studiu reflectă, de asemenea, o orientare către specializări tehnice și științifice. Computer Science ocupă prima poziție în opțiunile de aplicare, urmat de Electrical Engineering, Global Law/Law și Aerospace Engineering. Un domeniu care era tradițional foarte căutat, International Business, a coborât pe poziția a cincea. În restul topului se mai regăsesc arhitectura, turism/ospitalitate și Data Science. Alexandra Bădescu subliniază că decizia corectă începe cu înțelegerea propriilor aptitudini, evitând întrebarea despre ce domeniu este la modă.
Segmentul taberelor educaționale internaționale înregistrează o creștere de 17% a înscrierilor față de sezonul anterior. Familiile caută programe adaptate vârstei și nivelului de autonomie al copiilor, transformând taberile într-o formă de explorare academică. Raluca Livia Niculae, Manager Departament Tabere și Licee IntegralEdu, explică faptul că un adolescent poate avea contact direct cu domenii precum ingineria aerospațială sau motorsport înainte de a decide facultatea. Japonia a intrat în top 3, în timp ce Asia câștigă teren prin programe în Shanghai și Beijing.
Evoluția acestor tendințe de studiu și mobilitate internațională reflectă o adaptare la cerințele unei piețe globale a muncii, unde specializarea devine crucială. În contextul unei diversificări constante a ofertelor educaționale, tinerii români par să prioritizeze relevanța programelor de studiu în raport cu viitorul profesional. Această tendință de a căuta calitatea și specificul academic în detrimentul destinațiilor convenționale ar putea influența modul în care sunt construite parcursurile universitare în anii următori.