Sorin-Gabriel Ionescu, propus ministru delegat pentru învățământul preuniversitar în cadrul cabinetului Niculescu, a participat la prima probă a concursului pentru directori. Rezultatul său a fost publicat pe site-ul ISJ Timiș, unde s-a constatat că acesta a promovat proba de evaluare a competențelor cu nota 7. Candidatul nu a solicitat anonimizarea acestui rezultat, care este acum disponibil pentru consultare publică.
Înainte de a fi propus pentru funcția de ministru delegat din partea PSD, Sorin-Gabriel Ionescu a depus candidatura pentru un nou mandat de director. Acesta conduce Colegiul Național Bănățean din 2014, o instituție de învățământ considerată unul dintre liceele de top din Timișoara. Sorin-Gabriel Ionescu este membru al partidului PSD încă din anul 2000, fiind acum parte din noua structură de conducere propusă.
Proba de evaluare a competențelor la care a luat parte Sorin-Gabriel Ionescu a fost desfășurată marți, 13 octombrie 2026. Această etapă reprezintă prima dintre cele trei probe prevăzute în cadrul concursului organizat pentru candidații la funcția de director. Examenul a fost unul standardizat, fiind aplicat tuturor profesorilor înscriși pentru a le verifica abilitățile specifice necesare managementului școlar.
Testul de evaluare a durat o oră și a constând într-un set de 20 de întrebări de tip grilă. Structura subiectelor a inclus 7 itemi dedicați raționamentului verbal și 7 itemi pentru raționament numeric. În restul examenului, candidații au trebuit să rezolve 6 întrebări de logică, într-un format care urmărește testarea capacităților cognitive și de analiză ale participanților.
Concursul pentru funcția de director este un proces de selecție riguros, care implică mai multe etape de evaluare pentru a asigura calitatea managementului în unitățile de învățământ preuniversitar. Participarea Sorin-Gabriel Ionescu la această probă de competențe subliniază faptul că acesta își continuă parcursul profesional în mediul educațional, în paralel cu propunerea sa pentru postul de ministru delegat în cadrul cabinetului Niculescu.
Procesul de formare și evaluare a directorilor de liceu și gimnaziu în România este reglementat prin norme specifice de organizare a concursului. Aceste evaluări sunt coordonate de inspectoratele școlare județene, precum ISJ Timiș, și vizează verificarea competențelor de conducere, a cunoștințelor de legislație și a capacităților de gestionare a resurselor din cadrul instituțiilor de învățământ din țară.