Ministrul Educației, Sorin Costreie, a anunțat duminică că intenționează să propună noi prevederi penale pentru a proteja cadrele didactice. Măsura vizează introducerea unor pedepse agravante în cazul agresiunilor asupra profesorilor, urmând un model similar cu cel aplicat deja pentru protecția medicilor. Această inițiativă este gândită ca un mecanism de descurajare a violenței în mediul școlar și va fi lansată sub formă de proiect de guvern.
Pentru implementarea acestor schimbări, Sorin Costreie a menționat că a purtat deja discuții cu ministrul delegat pentru învățământ preuniversitar. Propunerea va fi susținută și de o campanie dedicată, scopul fiind protecția integrității profesorilor. Pe lângă sancțiunile penale, ministrul subliniază necesitatea unei reforme legislative profunde, care să permită o protecție reală și eficientă a personalului didactic în cadrul instituțiilor de învățământ.
O altă direcție de acțiune vizează revizuirea documentelor normative care reglează comportamentul în școală. Sorin Costreie a declarat că este necesară refacerea statutului profesorului și a statutului elevului pentru a asigura o claritate sporită. Scopul acestor actualizări este ca documentele să sancționeze mai explicit abaterile, eliminând astfel spațiul pentru interpretări diverse care pot apărea în prezent în procesul de aplicare a regulilor de disciplină.
Ministrul a subliniat, de asemenea, rolul crucial al părinților în procesul de educare și respectarea autorității școlare. Conform declarațiilor sale, este îngrijorător dacă un copil nu poate respecta școala din cauza comportamentului părinților. Redobândirea încrederii în instituția școlă, prin implicarea activă a familiei, este considerată esențială pentru a oferi elevilor modele de comportament adecvate și pentru a combate lipsa de respect în mediul de învățământ.
În ceea ce privește procesul de predare, Sorin Costreie pledează pentru o schimbare de paradigmă, trecând de la memorare la o educație reflexivă. El critică faptul că elevii învață doar pentru a răspunde corect la teste, reproducând scheme și pattern-uri, cum este cazul la matematica. Ministrul dorește ca elevii să dobândească gândire critică și să rămână reflexivi și empatici, mai ales în contextul dezvoltării rapide a inteligenței artificiale.
În sistemul de învățământ din România, cadrele didactice operează într-un cadru legislativ care reglementează drepturile și obligațiile acestora, însă protecția împotriva violenței rămâne un subiect de intens dezbatere în mediul politic și social. Reformele propuse de ministerul conduse de Sorin Costreie vin într-un moment în care siguranța personalului din școli este considerată o prioritate pentru stabilitatea procesului educațional.