Profesorii înscriși în concursul pentru funcțiile de director și director adjunct de școală au fost surprinși de dificultatea primei probe de evaluare a competențelor. Testul standardizat, care s-a desfășurat marți, 13 octombrie 2026, în 42 de centre de examen pe plan național, a dus la o rată de promovare de doar 69,05%. Candidații au raportat dificultăți majore legate de durata scurtă a examenului în raport cu complexitatea cerințelor de raționament.
Evaluarea a constând într-un test cu 20 de itemi, elaborat de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE), pentru care a fost alocat un interval de 60 de minute. Structura testului a inclus 7 itemi de raționament verbal, 7 itemi de raționament numeric și 6 itemi de raționament logic, fiecare având patru variante de răspuns. Deși nota obținută nu contează pentru media finală, obținerea unei note de minim 6,00 este obligatorie pentru a putea continua în procesul de selecție.
Din perspectiva cifrelor oficiale furnizate de Ministerul Educației, dintre cei 6.684 de candidați prezenți la această primă etapă, media notelor obținute a fost de 6,50. Cele mai bune rezultate au fost înregistrate în județul Covasna, cu o rată de promovare de 82,1%, urmat de Sălaj și Cluj. În schimb, cele mai mici rate de succes au fost în județul Călărași, unde doar 55,3% dintre participanți au reușit să obțină nota minimă necesară.
Participanții au criticat duritatea subiectelor și faptul că timpul nu a fost suficient nici pentru citirea textelor ample și alambicate. Unii candidați au declarat că au fost nevoiți să bifeze răspunsuri aleatoriu sau să lase întrebări nerezolvate din cauza presiunii timpului. De asemenea, procesul de hașurare a chenarelor pentru scanare a fost perceput ca un demers care consumă minute prețioase, în condițiile în care subiectele nu au semănat cu modelele de antrenament de pe platformele online.
În cadrul acestui proces de selecție pentru conducerea unităților de învățământ, candidații se confruntă cu etape riguroase de evaluare. După proba de competențe, urmează proba scrisă pe 20 octombrie, unde este necesară nota 7,00, urmată de evaluarea proiectelor planurilor manageriale și de interviu. Rezultatele finale ale concursului vor fi anunțate pe 9 decembrie, iar noii directori ar putea începe mandatul la începutul anului 2027.
Cursa pentru ocuparea funcțiilor de conducere în școli are loc într-un context de presiune administrativă, fiind parte dintr-un proces de restructurare a managementului educațional. În perioada actuală, discuțiile despre resursele pentru educație și standardele de performanță în școli sunt constante, reflectând nevoia de lideri capabili să gestioneze unitățile de învățământ într-un cadru legislativ și administrativ complex.