Analiza efectuată în cadrul raportului OCDE Education at a Glance 2026 relevă disparități semnificative în ceea ce privește veniturile profesorilor din Europa. În cele 28 de sisteme de învățământ monitorizate, salariile efective ale cadrelor didactice din învățământul primar au prezentat variații majore în anul 2025. Valorile înregistrate au oscilat între pragul minim de 18.669 de euro în Turcia și nivelul maxim de 74.086 de euro în Danemarca, evidențiind o problemă de competitivitate a profesiei.
Conform datelor, Danemarca conduce clasamentul europelor cu un salariu mediu anual de 74.086 de euro. Pe următoarele poziții se află Islanda, cu 73.752 de euro, Irlanda, cu 69.747 de euro, Germania, cu 69.453 de euro, și Austria, cu 65.851 de euro. Alte țări care depășesc pragul de 50.000 de euro anual sunt Norvegia, cu 59.453 de euro, și Finlanda, cu 52.272 de euro, alături de Belgia și Regatul Unit, unde veniturile sunt similare.
Dintre marile economii europene, Germania se distinge prin cele mai mari salarii oferite personalului didactic. În Franța, venitul mediu anual al profesorilor este de 41.968 de euro, în timp ce în Italia acesta ajunge la 32.100 de euro. Pentru Spania nu au fost disponibile date concrete în cadrul acestui studiu. Această situație reflectă tensiunile din Franța, unde sindicatele au organizat proteste pentru creșterea salariilor, suplimentarea personalului și îmbunătățirea condițiilor de muncă.
România se situează într-un grup de șapte țări unde profesorii câștigă, în medie, sub 25.000 de euro pe an. În acest segment se încadrează Cehia (24.457 de euro), Ungaria (23.181 de euro), Slovacia (22.936 de euro), România (20.805 euro), Letonia (20.516 euro), Grecia (18.746 euro) și Turcia (18.669 euro). Astfel, România ocupă poziția a patra dintre cele mai mici salarii medii anuale din cele 28 de sisteme de învățământ analizate de OCDE.
Salariile efective analizate reprezintă veniturile medii anuale, înainte de impozitare, ale profesorilor cu vârste între 25 și 64 de ani care lucrează cu normă întreagă. Aceste sume includ salariul de bază, bonusurile de performanță, plățile suplimentare pentru concedii și alte indemnizații profesionale. Expertiza OCDE avertizează că, în general, profesorii sunt plătiți mai puțin decât angajații cu un nivel similar de educație, ceea ce afectează atractivitatea financiară a profesiei.
Situația actuală pune sub semnul întrebării capacitatea sistemelor educaționale de a atrage și de a păstra personalul didactic calificat. Lipsa unor salarii competitive este considerată o problemă structurală la nivel european, afectând stabilitatea cadrelor de învățământ. În contextul protestelor din alte țări europene, presiunea pentru o reevaluare a veniturilor profesorilor rămâne un subiect central în politicile de educație ale continentului.