Rezultatele testărilor internaționale PISA 2025, publicate de către OCDE, indică faptul că performanțele elevilor români de 15 ani rămân sub media organizației. Datele arată o ușoară deteriorare a rezultatelor în raport cu ediția precedentă în toate cele trei domenii evaluate: matematică, citire și științe. În special, proporția elevilor care nu ating pragul minim de competență a cunoscut o creștere în toate categoriile analizate.
La capitolul matematică, aproximativ 52% dintre elevii români de 15 ani nu au reușit să atingă nivelul 2 de competență, pragul minim stabilit de OCDE. Comparativ cu evaluarea din 2022, când această pondă era de aproximativ 49%, se observă o scădere a performanței. La citire, situația este similară, deoarece 48% dintre elevi au obținut rezultate sub pragul de bază, față de 42% în ediția anterioară.
În ceea ce privește domeniul științelor, care a fost subiectul principal al ediției 2025, rezultatele indică o creștere a numărului de elevi aflați sub nivelul minim de competență. Aceștia au ajuns la 46%, în raport cu 44% înregistrate la PISA 2022. Un aspect semnificativ este că 57% dintre elevii români au obținut rezultate sub nivelul de bază în ceea ce privește rezolvarea problemelor cu ajutorul instrumentelor digitale.
Ministerul Educației urmărește ca aceste date să servească drept fundament pentru noi politici publice. Ministrul interimar al educației, Mihai Dimian, a subliniat că aceste rezultate trebuie să fie baza unor politici coerente care să îmbunătățească sistemul de învățământ preuniversitar. Obiectivul este ca datele colectate să ajute la implementarea unor măsuri care să ducă la o îmbunătățire reală a situației de învățare în viitor.
Evaluarea PISA măsoară capacitatea elevilor de a utiliza cunoștințele în viața de zi cu zi, nu doar memorarea manualelor. În România, testarea a inclus 10.362 de elevi de 15 ani din 321 de unități de învățământ, cuprinzând licee, gimnazii și școli profesionale. În plus, pentru prima dată, s-a inclus și testarea competențelor de limba engleză, pentru care au fost selectați 2.149 de elevi.
Testările PISA sunt organizate de către OCDE la fiecare trei ani pentru a evalua competențele de aplicare a cunoștințelor în contexte reale. Acestea vizează elevii de 15 ani din zeci de țări și economii, punând accent pe capacitatea de a rezolva probleme practice. Evaluările acoperă domenii precum matematica, citirea și științele, oferind o perspectivă asupra eficienței sistemelor educaționale la nivel global.