Procesul de evaluare pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar a făcut un pas înainte. După ce au fost analizate contestațiile depuse în urma probei de competențe, numărul celor care au reușit să promoveze a crescut. Ministerul Educației a comunicat cifrele actualizate ale procesului de selecție națională, care vizează conducerea școlilor din întreaga țară.
În urma reevaluărilor efectuate, numărul total de candidați care au promovat proba de competențe a ajuns la 4.619 persoane. Această cifră reprezintă o creștere față de rezultatele inițiale, când numărul celor care trec etapa era de 4.615. Prin urmare, rata finală de promovare în cadrul acestui concurs național a fost stabilită la 69,11%, conform datelor oficiale furnizate de autorități.
Procesul de contestații a fost unul amplu, fiind depuse în total 355 de cereri de reevaluare. Pentru 347 dintre lucrările analizate, nota finală a rămas neschimbată. Totuși, pentru 8 lucrări s-au produs modificări de punctaj: 5 note au fost înscrise cu o creștere de 0,5 puncte, în timp ce pentru alte 3 note s-a constatat o scădere de 0,5 puncte.
Cei patru candidați care au beneficiat de o notă mai mare au avut inițial un punctaj de 5,50, dar după reevaluare au obținut nota 6,00. Această modificare le permite acum să continue participarea la etapele următoare ale concursului, deoarece pragul minim de promovare este fixat la nota 6. Reprezentanții ministerului au subliniat că nicio modificare de punctaj nu a dus la pierderea calității de candidat promovat.
Calendarul concursului prevede că cei 4.619 candidați vor susține proba scrisă de management și legislație școlară pe 20 octombrie. Ulterior, evaluarea proiectelor manageriale va avea loc între 21 octombrie și 4 noiembrie, urmată de proba de interviu, programată între 12 și 27 noiembrie. Rezultatele finale ale întregului proces de selecție vor fi afișate oficial pe 9 decembrie.
Concursul pentru funcțiile de conducere în învățământul preuniversitar este un mecanism prin care se asigură evaluarea competențelor de management ale candidaților. Nota obținută la proba de competențe este esențială pentru trecerea etapelor, însă aceasta nu este inclusă în calculul mediei finale a concursului. Acest sistem de evaluare pe etape urmărește selectarea celor mai capabili lideri pentru unitățile școlare.