Sari la conținut
Ultima oră România conduce la nivel european în ceea ce privește percepția tinerilor asupra stării de sănătate
Progresul Național
Educație

Rezultate la concursul pentru directori de școli: note extrem de mici și rate diferite de promovare

Proba de evaluare a competențelor pentru pozițiile de conducere în unitățile de învățământ preuniversitar a generat rezultate variate în întreaga țară.

3 min citire
Rezultate la concursul pentru directori de școli: note extrem de mici și rate diferite de promovare
Foto: Gândul

Concursul pentru ocuparea pozițiilor de directori sau directori adjuncți în unitățile de învățământ preuniversitar de stat pentru anul 2026 a intrat în faza de evaluare. Pe 13 octombrie 2026, candidații au susținut proba de evaluare a competențelor în cadrul a 42 de centre de concurs desfășurate la nivel național. Din totalul de 6.684 de candidați prezenți la această etapă, doar 4.615 au reușit să promoveze proba, obținând nota minimă de 6 necesară pentru trecerea peste acest prag.

Evaluarea a inclus un test scris de 60 de minute, în care participanții au trebuit să răspundă la un set de 20 de întrebări. Fiecare întrebare avea patru variante de răspuns, dintre care doar una era corectă, iar fiecare item validat a reprezentat 0,5 puncte. Subiectele au fost elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE) și au vizat situații ipotetice din activitatea cotidiană a unei școli. Testul a cuprins 7 itemi de raționament verbal, 7 de raționament numeric și 6 de raționament logic.

Rezultatele arată o disparitate semnificativă între diversele regiuni, rata medie de promovare fiind de 69,05% înainte de etapa de contestații. În timp ce în județele Cluj, Covasna și Sălaj rata de promovare a depășit pragul de 80%, în alte zone rezultatele au fost mult mai slabe. Cele mai mici rate de succes au fost înregistrate în județele Călărași și Mehedinți, precum și în Constanța. În București, rata de promovare a fost de 66,3%, situându-se sub media națională.

Performanțele candidaților au fost extrem de diverse, existând o prăpastie între notele maxime și cele minimale obținute. Deși 34 de candidați au reușit să obțină nota maximă de 10, un număr de 21 de persoane a obținut note foarte mici, între 1,5 și 2. Din punct de vedere demografic, cea mai mare rată de succes a fost înregistrată în rândul candidaților cu vârste cuprinse între 40 și 44 de ani. Diferențele au fost vizibile și între zone, cu o rată de 70,9% în mediul urban față de 65,7% în mediul rural.

Calendarul concursului prevede etapa următoare, proba scrisă, pe data de 20 octombrie 2026. Ulterior, evaluarea proiectelor manageriale va avea loc între 21 octombrie și 4 noiembrie, urmată de interviuri în perioada 12-27 noiembrie. Notele obținute la această probă de competențe nu se vor include în media finală a candidaților. Rezultatele definitive ale întregului proces de selecție pentru funcțiile de conducere vor fi afișate oficial pe data de 9 decembrie.

Procesul de selecție pentru funcțiile de conducere în învățământul preuniversitar este reglementat prin norme care vizează evaluarea capacităților de management și a cunoștințelor specifice. Această etapă de competențe este esențială pentru asigurarea calității conducerii școlilor de stat. În contextul actual, evaluările de acest tip sunt monitorizate strict de Ministerul Educației pentru a asigura transparența și meritocrația în ocuparea posturilor de director sau director adjunct.

Surse

Sursa: Gândul

Tot în Educație