Reforma sistemului de educație din Ucraina, care urmează să fie implementată începând cu anul 2027, generează îngrijorări majore în comunitatea românească din regiunea Cernăuți. Schimbarea prevede tranziția de la modelul sovietic de 11 clase la cel occidental de 12 clase, în vederea alinierii la standardele europene. Această restructurare va afecta direct numărul instituțiilor de învățământ care oferă predare în limba română sau în regim bilingv în această regiune.
Din totalul de 44 de licee care funcționează în prezent cu predare în limba română sau bilingve în regiunea Cernăuți, doar 15 vor reuși să devină licee academice cu 12 clase. Restul de 29 de instituții vor fi restrâns la statutul de gimnazii, oferind educație doar până la clasa a IX-a. Această scădere a numărului de licee academice este cauzată de criteriile stricte de dotare, care includ necesitatea unor laboratoare moderne, adăposturi antiaeriene, internet și personal calificat.
Reprezentanții comunității românești, precum Aurica Bojescu de la Uniunea „Comunitatea Românească din Ucraina”, avertizează că această transformare poate duce la un proces de ucrainizare și la dificultăți de navetă pentru elevi. În localități precum Suceveni, elevii vor fi obligați să se deplaseze la licee din alte localități, cum este Carapciu, ceea ce implică riscuri suplimentare în contextul războiului. De asemenea, se craintă că lipsa claselor liceale va forța tinerii să treacă la predarea în limba ucraineană.
Autoritățile ucrainene, prin vocea Oxane Sacrier de la Administrația Militară Regională Cernăuți, susțin că reforma este necesară pentru apropierea de Uniunea Europeană și că nicio școală nu va fi închisă. Conform oficialului, numărul total de 63 de instituții cu predare în limba română va rămâne constant, însă structura lor se va schimba de la 44 de licee la 15 licee și 47 de gimnazii. Autoritățile promit că elevii vor beneficia de transport școlar pentru a ajunge la liceele academice.
În timp ce unele școli, precum Liceul „Alexandru Ilschi” din Crasna, au intrat într-un program-pilot și au devenit bilingve, alte instituții precum cele din Boian își vor pierde complet clasele liceale. Irina Stănculescu, consulul general al României la Cernăuți, a menționat că România solicită amânarea reformei pentru școlile românești, invocând recomandările Comisiei de la Veneția. Scopul este protejarea drepturilor educaționale ale minorităților naționale în cadrul noii rețele școlare propuse de Ucraina.
Sistemul de învățământ din Ucraina traversează o perioadă de transformare profundă, fiind influențat de procesul de aderare la Uniunea Europeană și de contextul de securitate națională. În prezent, conform datelor Ministerului Educației de la Kiev, peste 15.000 de elevi studiază în limba română în Ucraina, prin intermediul a 29 de școli cu predare integrală și 70 de instituții cu predare mixtă. Această demografie educațională este sub presiune din cauza modificărilor structurale și a migrației profesorilor.