Începutul noului an universitar este marcat de numeroase nemulțumiri în rândul studenților din România și al elevilor din Franța. În timp ce în București și Iași problemele vizează igiena și alimentația, în Franța protestele au un caracter financiar. Tinerii din diverse regiuni ale Europei își exprimă disconfortul față de condițiile de studiu și de viață din instituțiile de învățământ.
La Academia de Studii Economice din București, studenții de la Facultatea de Cibernetică au raportat prezența ploșnițelor pe mobilierul din clădire. Aceștia au utilizat platforma TikTok pentru a publica imagini cu insectele respective și au solicitat mutarea cursurilor în format online. Pentru a forța o schimbare, studenții au lansat o petiție care a reușit să strângă peste 5.000 de semnături de la comunitate.
Conducerea ASE a reacționat oficial, afirmând că echipele de control au verificat spațiile și mobilierul, dar nu au identificat nicio insectă. Administrația universității a subliniat că au fost efectuate acțiuni de igienizare în perioada de vară. Într-un comunicat, reprezentanții au menționat că, în lunile august și septembrie, în imobilul din Dorobanți au fost efectuate opt acțiuni de dezinsecție, ca parte din măsurile periodice de prevenție.
În Iași, studenții de la Universitatea de Medicină și Farmacie „Gr. T. Popa” se confruntă cu dificultăți la cantină. Conform informațiilor, tinerii susțin că o parte din preparate sunt rezervate în avans pentru cadre didactice, angajați și medicii din spitalele din zonă. Din acest motiv, studenții găsesc opțiunile de mâncare deja epuizate. Această problemă nu este nouă, plângerile fiind semnalate încă din anul 2023.
În Franța, sistemul de învățământ este afectat de proteste masive care au început în regiunea Île-de-France și s-au extins la nivel național. Elevii de liceu protestează împotriva subfinanțării cronice, a infrastructurii degradate și a deficitului de cadre didactice. Mișcarea a inclus confruntări violente cu forțele de ordine și a afectat sute de licee din marile orașe franceze, solicitând majorarea bugetului alocat educației.
Contextul financiar al sistemului de educație rămâne o temă critică la nivel european. În România, discuțiile privind alocarea resurselor sunt intense, având în vedere că, conform datelor, o parte semnificativă din bugetul Educației este direcționată către alte cheltuieli. Această situație alimentează nemulțumirile tinerilor care reclamă clasele supraaglomerate și stresul provocat de examenele școlare.