Educația de înaltă specializare trebuie să devină mult mai bine conectată la cerințele actuale ale mediului de business. Această abordare este susținută de Lavinia Iancu, care activează în mediul academic și de afaceri. Conform specialistului, studenții au nevoie de o pregătire care să depășească barierele teoretice din mediul universitar, pentru a putea înțelege cu adevărat dinamica pieței de muncă la momentul sosirii în mediul profesional.
Accentul trebuie pus pe o formă de învățare mult mai aplicată, care să permită elevilor și studenților să înțeleagă nevoile reale ale industriei. Lavinia Iancu explică faptul că există ore de practică obligatorii în funcție de disciplina de studiu, însă acestea trebuie să fie mult mai relevante. Obiectivul este ca procesul de învățare să nu rămână limitat la un simplu laborator universitar, ci să fie unul funcțional.
Interacțiunea directă cu profesioniștii din industrie este un element esențial pentru o pregătire eficientă. Studenții ar trebui să lucreze pe briefuri reale, care să reflecte cerințele actuale ale pieței, pentru a evita situația în care aceștia nu pot identifica nevoile din afara facultății. Această experiență practică este vitală pentru a asigura o tranziție fluidă de la studii la carieră.
În prezent, Lavinia Iancu ocupă funcția de project manager la Sustenobil, o companie de comunicare și relații publice. Aceasta oferă servicii pentru clienți din mai multe țări europene, aducând astfel o perspectivă de business în mediul academic. În paralel cu activitatea de management, ea este cadru didactic în cadrul SNSPA, aplicând experiența practică în procesul de predare.
Evoluția sistemului de învățământ este un subiect recurent în dezbaterile privind calitatea educației în România. În perioada actuală, discuțiile despre sectorul educațional includ și alte aspecte legate de resurse și salarizare. De exemplu, ministrul Educației a oferit detalii recente privind evoluția salariilor profesorilor până la finalul anului, într-un context în care resursele pentru sectorul de învățământ sunt monitorizate atent de către autorități.
O abordare mai pragmatică a cursurilor ar putea reduce decalajul dintre pregătirea academică și cerințele companiilor de profil. Prin integrarea proiectelor reale în curriculum, universitățile pot oferi studenților instrumentele necesare pentru a naviga cu succes într-o economie din ce în ce mai complexă. Această schimbare de paradigmă ar putea îmbunătăți semnificativ integrarea tinerilor pe piața muncii.