Mii de elevi din România se confruntă cu o situație dificilă la începutul noului an școlar, deoarece nu pot frecventa cursurile în clădirile propriilor instituții de învățământ. Deși cursurile au început deja de două săptămâni, numeroase școli rămân în șantier, forțând elevii să învețe prin metode online, hibrid sau să se deplaseze în alte clădiri din orașele lor. Această organizare neconvențională este descrisă de părinți și elevi ca fiind o situație de haos.
În orașul Sfântu Gheorghe, din județul Harghita, problema este extrem de vizibilă la Colegiul Național „Mihai Viteazul”. Renovarea acestui liceu presupune un buget de aproape 7 milioane de lei, iar lucrările sunt menite să fie finalizate până în vacanța de iarnă. În acest interval, orele de curs sunt distribuite între formatul online, cel hibrid și utilizarea altor spații din oraș, în timp ce lecțiile de sport sunt organizate fie în săli, fie pe terenul liceului.
Elevii și părinții din această zonă exprimă frustrare față de modul în care se desfășoară procesul educațional. Adolescenții au declarat că este foarte greu să rămână atenți în timpul cursurilor online și că își doresc să fie prezenți fizic la școală. Unii elevi din clasa a XII-a au menționat că vor merge la liceu doar pentru materiile necesare examenului de BAC, restul cursurilor fiind urmate de la distanță. Părinții au descris situația ca fiind o „super zăpăceală”.
Luminița Costea, directorul Colegiului Național „Mihai Viteazul” din Sfântu Gheorghe, a recunoscut că situația este dificilă, dar a menționat că experiența anilor trecuți i-a învățat să gestioneze astfel de momente. Din partea Primăriei Sfântu Gheorghe, purtătorul de cuvânt Vlad Manolăchescu a explicat că lucrările sunt finanțate prin PNDL și că șantierele respectă graficul stabilit. Conform acestui calendar, lucrările la corpul A ar trebui să se încheie până la sfârșitul acestui an, iar la corpul B finalizarea este estimată pentru prima parte a anului viitor.
La nivel național, situația școlilor aflate în renovare este una de amploare, având în vedere că peste 700 de unități de învățământ erau în șantier înainte de începerea noului an școlar. Această cifră indică faptul că procesele de modernizare a infrastructurii educaționale afectează o parte semnificativă din numărul total de elevi din țară, obligând sistemul de învățământ să utilizeze soluții alternative pentru a asigura continuitatea cursurilor în condiții de lucrări de construcții.
Problema școlilor în șantier este o realitate recurentă în sistemul de învățământ românesc, fiind legată de necesitatea modernizării unor clădiri vechi prin programe de finanțare publică. Deși aceste investiții sunt esențiale pentru siguranța și confortul elevilor pe termen lung, impactul imediat asupra organizării zilide a cursurilor și asupra capacității de concentrare a elevilor rămâne o provocare majoră pentru comunitățile școlare din întreaga țară.