Președintele României a promulgat, vineri, 25 septembrie, legea care elimină posibilitatea ca liceele să organizeze un examen propriu de admitere. Această măsură vine în urma unei decizii prin care se anulează proba separată de Evaluarea Națională, care urma să fie aplicată începând cu anul școlar 2026-2027. Actul normativ modifică prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, blocând astfel aplicarea unor reguli care erau programate să intre în vigoare la 1 septembrie 2026.
Conform prevederilor care au fost eliminate, liceele ar fi avut dreptul de a organiza un concurs de admitere propriu pentru un număr de locuri care nu depășea 50% din totalul celor disponibile. Acest examen ar fi funcționat ca o probă suplimentară față de Evaluarea Națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a. Prin această modificare legislativă, procesul de admitere va rămâne unitar, fără aceste teste specifice organizate de fiecare unitate de învățământ în parte.
Schimbarea legislativă a fost inițiată în Parlament, iar Plenul Senatului a adoptat proiectul de abrogare a articolului 101 din Legea 198/2023 pe data de 8 septembrie. Decizia de a anula acest articol vizează direct modul în care elevii vor accedea la învățământul liceal în viitor. Prin promulgarea actului de către președinte, examenul de admitere separat de Evaluarea Națională nu va mai putea fi organizat sub forma prevăzută de legislația care a intrat în vigoare la începutul lunii septembrie.
Noua lege modifică și articolul 248, alineatul (4), din Legea învățământului preuniversitar, prorogând aplicarea actualelor dispoziții privind admiterea și evaluarea. Practic, noile forme de admitere nu vor afecta generația de elevi care se află în prezent în clasa a VIII-a sau pe cei care au început clasa a V-a în anul școlar 2025-2026. Aceste schimbări vor deveni relevante abia după ce generația care a început clasa a V-a în 2025-2026 va ajunge în clasa a VIII-a și va susține examenele de final de gimnaziu.
În urma acestor modificări legislative, Ministerul Educației va avea sarcina de a stabili o nouă metodologie pentru admiterea la liceu și pentru Evaluarea Națională. Până când vor fi adoptate noile reguli, procesul de admitere va continua să se desfășoare conform metodologiei actuale, fără posibilitatea organizării examenelor suplimentare de către licee. Această perioadă de tranziție asigură stabilitatea procedurilor pentru elevii care urmează să finalizeze ciclul gimnazial în perioada imediat următoare.
Sistemul de evaluare a elevilor din România se bazează pe examene naționale centralizate, menite să asigure un standard uniform de pregătire în întreaga țară. Evaluarea Națională reprezintă momentul critic prin care absolvenții clasei a VIII-a își demonstrează competențele înainte de a trece la învățământul liceal. Modificarea legislației privind admiterea la liceu influențează direct modul în care sunt distribuite locurile în funcție de rezultatele acestor probe naționale.