Președintele Nicușor Dan a semnat oficial Decretul privind promulgarea Legii pentru modificarea art. 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Această decizie administrativă, anunțată vineri, 25 septembrie 2026, elimină capacitatea liceelor din România de a organiza propriile examene de admitere. Măsura vine după ce procesul legislativ a implicat modificări importante ale prevederilor votate anterior de Parlamentul României.
Noua legislație abrogă posibilitatea ca unitățile de învățământ liceal să organizeze concursuri de admitere, o prevedere care a generat critici semnificative. Organizația Salvați Copiii România a argumentat că acest sistem favoriza menținerea inechităților în sistemul de educație național. Conform organizației, organizarea examenelor proprii crea avantaje competitive pentru elevii provenin din familii care aveau resursele financiare necesare pentru a asigura meditații suplimentare copiilor lor.
Mihai Dimian, ministrul interimar al Educației, a precizat că organizarea acestui concurs pentru cel mult jumătate din locuri fusese prevăzută în Legea învățământului preuniversitar votată în 2023. El a subliniat că această procedură nu a fost o propunere recentă a Ministerului Educației. Ministrul a solicitat parlamentarilor să nu mai lanseze îndemnuri către Ministerul Educației și Cercetării pentru nerespectarea legii, ci să inițieze proiecte de lege corecte.
Procesul de modificare a legii a inclus și un proiect de lege depus în Parlament pentru a proroga cu doi ani termenul pentru admiterea paralelă. Deputații au adoptat, pe 24 august, proiectul pentru prorogarea examenului de admitere la liceu, pe lângă Evaluarea Națională, cu 249 de voturi pentru și 31 de abțineri. În același moment, în plen a fost adoptat și un amendament USR care viza anularea completă a acestui examen.
Ulterior, Plenul Senatului a validat eliminarea examenului de admitere la liceu, introdus suplimentar față de Evaluarea Națională, la data de 8 septembrie. Decizia a fost luată cu 104 voturi pentru și trei abțineri. Această evoluție legislativă marchează finalizarea unui proces de dezbatere intensă privind modul în care elevii accesează învățământul liceal și modul în care sunt evaluate competențele acestora.
Această schimbare legislativă intervine într-un context în care cadrul normativ al învățământului preuniversitar a fost subiectul unor multiple modificări prin Legea nr. 198/2023. Discuțiile privind structura examenelor de evaluare și accesul la licee au continuat să fie un punct central în dezbaterile politice și educaționale din perioada recentă, influențând modul în care sunt organizate procesele de selecție pentru elevi.