Parteneriatul dintre JA Europe și UniCredit Foundation, cunoscut sub numele de „Re-Power Your Future”, a fost prelungit până în anul 2029. Această decizie face parte dintr-un nou angajament pe trei ani al UniCredit Foundation pentru abordarea problemelor educaționale din Europa. Obiectivul principal al noii etape este sprijinirea elevilor din instituțiile de învățământ care se confruntă cu un risc ridicat de abandon școlar, prin dezvoltarea încrederii și a competențelor necesare pentru viitor.
Anunțul a fost făcut în cadrul evenimentului „Dincolo de performanța academică. Un dialog european privind viitorul educației”, organizat la Asociația Presei Străine din Roma. La acest eveniment au participat reprezentanți ai UniCredit Foundation, OCDE, Teach For All și JA Europe, alături de experți precum Andreas Schleicher, directorul pentru educație și competențe al OCDE. Discuțiile au subliniat necesitatea de a privi dincolo de rezultatele școlare, având în vedere datele OCDE privind scăderea rezultatelor învățării.
În perioada de colaborare anterioară, programul a ajuns la peste 390.000 de tineri și a implicat 5.900 de instituții de învățământ din întreaga Europă. În noua fază a parteneriatului, JA Europe și UniCredit Foundation își propun să ofere peste 500.000 de experiențe de învățare suplimentare. De asemenea, proiectul va implica alte peste 2.000 de instituții de învățământ, concentrându-și resursele și sprijinul acolo unde riscul de abandon școlar este cel mai accentuat.
Studiul PISA indică faptul că decalajele de performanță sunt legate de reziliența academică și de sentimentul de oportunitate al tinerilor. Pentru elevii din medii cu provocări socio-economice, accesul inegal la oportunități poate agrava aceste diferențe. Programul „Re-Power Your Future” răspunde acestor dificultăți prin educație practică și interactivă, ajutând tinerii să facă legătura între învățare și viața reală, dezvoltând în același timp idei antreprenoriale și capacitatea de a-și modela viitorul.
Impactul programului a fost demonstrat prin date concrete, inclusiv în România, unde un studiu recent a evidențiat o creștere de 24% a implicării școlare în rândul tinerilor participanți. Un studiu realizat în România, Serbia și Ungaria a arătat că 65% dintre tinerii implicați au dezvoltat cu succes o idee antreprenorială. Parteneriatul va acoperi 11 țări, printre care România, Austria, Bulgaria, Germania, Italia, Polonia, Serbia, Slovacia, Slovenia, Ungaria și Republica Cehă.
Evaluările internaționale precum PISA sunt instrumente esențiale pentru monitorizarea calității educației la nivel global. Aceste studii măsoară competențele elevilor în domenii precum citirea, matematica și științele naturale, oferind indicatori critici pentru decidenții politici. Rezultatele scăzute raportate recent de OCDE subliniază necesitatea unor intervenții timpurii și a unor metode de învățare care să crească motivația elevilor în sistemele educaționale europene.