Tinerii din generația actuală manifestă o schimbare majoră de perspectivă asupra carierei, preferând antreprenoriatul în detrimentul angajării în corporații. Această tendință se reflectă în modul în care universitățile își adaptează programele educaționale pentru a încuraja dezvoltarea afacerilor proprii. Conform declarațiilor făcute de conf. univ. dr. Răzvan V. Mustață, decanul facultății, interesul pentru inițiativa proprie a devenit o opțiune principală pentru studenți.
La Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor (FSEGA) din cadrul Universității Babeș-Bolyai (UBB) din Cluj-Napoca, această orientare este vizibilă prin participarea la cursuri specifice. În urmă cu trei ani, instituția a decis să dezvolte un incubator de afaceri pentru studenți la nivelul întregii universități. De asemenea, a fost introdus un curs transversal de fundamente ale antreprenoriatului, care atrage anual între 700 și 800 de studenți care îl aleg ca opțiune facultativă.
Conf. univ. dr. Răzvan V. Mustață a explicat că „mirajul corporațiilor a trecut”, subliniind că orientarea către antreprenoriat este mult mai puternică. Totuși, decanul a menționat că studenții caută în primul rând un job care să le asigure un trai decent, pentru a putea gândi ulterior la o carieră profundă. Această provocare economică este accentuată de dificultatea generațiilor actuale de a găsi posturi care să ofere stabilitate financiară imediată.
Pentru a sprijini integrarea pe piața muncii, universitatea investește între 20.000 și 25.000 de euro pe an într-o platformă digitală. Aceasta se numește FSEGA Student Job Market și permite companiilor să posteze joburi, internshipuri, stagii de practică sau programe de dezvoltare a competențelor. Decanul a precizat că, în cei zece ani de decanat, universitatea a înțeles că nu trebuie să genereze o armată unitară de absolvenți, ci să susțină profilul individual al fiecăruia.
În ceea ce privește valoarea educației, diploma este considerată un purtător de mesaj care transmite nivelul de pregătire al posesorului. Conf. univ. dr. Răzvan V. Mustață susține că universitatea dorește să demonstreze că în spatele unei diplome există efort susținut și cunoștințe reale. El a evidențiat, de asemenea, calitatea tinerilor de astăzi prin faptul că aceștia pun întrebări și nu acceptă lucrurile doar pentru că „așa se spune” sau „așa trebuie”.
Schimbările în preferințele profesionale ale tinerilor apar într-un context în care piața muncii devine tot mai competitivă. Pe măsură ce modelele de carieră tradiționale în marile companii pierd din atractivitate, instituțiile de învățământ superior sunt forțate să își modernizeze infrastructura digitală și ofertele academice. Această evoluție marchează trecerea de la un model de angajare standardizat la unul bazat pe competențe individuale și inițiativă personală.