Rezultatele primei probe din cadrul concursului pentru ocuparea funcțiilor de director sau director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar de stat au generat discuții intense. Daniel Funeriu a comentat procesul de selecție, subliniind faptul că examenul a funcționat ca un mecanism de eliminare a celor care nu posedă abilități de gândire elementare. Această probă de competențe a fost parcursă de un număr semnificativ de candidați din sistemul de stat.
Conform datelor oficiale, rata de promovare la această probă a fost de 69,05% din totalul celor 6.684 de candidați prezenți, înainte de etapa de contestații. Din acest număr, doar 34 de persoane au reușit să obțină nota 10, în timp ce 4 candidați au primit nota 1,5 și 17 au obținut nota 2. Rezultatele arată o distribuție a notelor pe care Daniel Funeriu a considerat-o firească pentru acest tip de evaluare.
Daniel Funeriu a menționat că, deși nu este complet de acord cu o anumită abordare brutală a unui prieten, examenul a reușit să facă o triere necesară. El a susținut că nu se poate accepta o situație în care directorii sunt considerați slabi fără a se face o selecție riguroasă. Fostul ministru a adăugat că acest test nu reprezintă un diagnostic complet al capacității de conducere, ci mai degrabă o verificare a capacității de gândire.
În ceea ce privește dificultatea testului, Daniel Funeriu a transmis felicitări persoanei care a conceput probele, sugerând ca aceasta să se implice în organizarea următoarelor examene. El a criticat ideea de a te plânge de lipsa de materiale de sprijin pentru întrebări pe care le-a considerat simple. Pentru el, procesul de contestare excesivă a oricăror decizii poate duce la o conducere deficitară a sistemului prin lipsa standardelor de calitate.
Performanțele candidaților au variat considerabil în funcție de regiune, județele Călărași și Mehedinți înregistrând cele mai mici rate de promovare. În schimb, în județele Cluj, Covasna și Sălaj, peste 80% dintre participanți au reușit să obțină note de trecere. Testul, care a durat o oră și a fost de tip grilă, a inclus subiecte despre pleonasme, paronime, procente și probleme de logică, afectând peste 2.000 de profesori.
Concursul de selecție vizează ocuparea a aproximativ 7.600 de posturi de director și director adjunct în școlile de stat. După această primă etapă, în proces au rămas 4.615 candidați care vor continua parcursul pentru funcțiile de conducere. Această etapă de evaluare a competențelor este esențială pentru structura administrativă a sistemului de învățământ preuniversitar din România.