Ministerul Educației din Danemarca a prezentat, pe 8 octombrie, un proiect de lege care ar putea schimba radical modul în care profesorii gestionează disciplina. Noua propunere legislativă ar permite cadrelor didactice să intervină fizic în situațiile în care elevii manifestă comportamente violente sau agresive în cadrul unităților de învățământ. Această inițiativă vine ca răspuns la creșterea alarmantă a incidentelor de agresivitate raportate în școlile din țara europeană.
Conform datelor furnizate de minister, problema violenței este în continuă expansiune în numeroase unități de învățământ. Un studiu recent indică faptul că peste un sfert dintre profesori consideră că nivelul de agresivitate s-a intensificat semnificativ. Mai mult, în una din cinci clase s-a constatat că violența este îndreptată direct și împotriva cadrelor didactice. Autoritatea pentru Inspecția Muncii confirmă această tendință, semnalând un număr tot mai mare de profesori victime ale violenței sau ale amenințărilor în ultimele 12 luni.
Ministrul Educației, Magnus Heunicke, a subliniat necesitatea unor reguli clare pentru ca profesorii să știe exact ce acțiuni au voie să întreprindă atunci când o situație escaladează. Acesta a declarat că niciun profesor nu ar trebui să se teamă de concediere pentru că a intervenit necesar într-o situație violentă. Scopul reformei este crearea unei școli bazate pe liniște, reguli și ordine, oferind protecție atât personalului, cât și elevilor, deși școlile rămân responsabile pentru prevenirea acestor conflicte.
Intervenția fizică propusă va fi permisă doar în situații excepționale, după ce toate celelalte metode mai puțin intruzive au fost epuizate. Personalul școlii va putea acționa doar după o evaluare concretă a situației, în cazurile în care elevii deteriorează bunuri, îi agresează fizic sau psihic pe ceilalți, sau se expun unui pericol fizic. Ministerul subliniază că orice măsură trebuie să fie proporțională cu gravitatea actului, să fie aplicată cât mai delicat și pentru o perioadă cât mai scurtă posibil.
Statistica privind violența în școlile daneze este îngrijorătoare, raportându-se incidente în 55% dintre clase. În cazul copiilor din primii ani de școală, cu vârste între 6 și 9 ani, violența fizică a fost raportată în 75% dintre clase. Gordon Orskov Madsen, președintele sindicatului profesorilor, a menționat că, în ultimul an, unul din trei profesori s-a abținut să folosească contactul fizic pentru a restabili ordinea din clasă din teama unor consecințe negative.
Această discuție privind siguranța și disciplina în mediul educațional se înscrie într-un context european de gestionare a comportamentului elevilor. Deși pedepsele fizice au fost scoase din legislația daneză încă din anul 1967, presiunea exercitată de creșterea agresivității în școli a forțat autoritățile să revină la discutarea unor măsuri de control fizic. Reforma a stârnit controverse, fiind contestată de peste 500 de experți și organizații care se tem de pierderea încrederii dintre elevi și profesori.