Președintele Nicușor Dan a promulgat, vineri, legea prin care este abrogată posibilitatea organizării examenelor de admitere la liceu de către unitățile de învățământ. Această decizie vine după ce a fost semnat Decretul privind promulgarea Legii pentru modificarea art. 101 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Prin această măsură legislativă, liceele nu vor mai putea organiza examene proprii pentru selectarea elevilor.
Decizia de a elimina admiterea paralelă a generat critici semnificative din partea unor organizații. Organizația Salvați Copiii România a susținut că organizarea acestor examene de către licee favorizează menținerea inechităților din sistemul de educație. Conform acestei entități, astfel de proceduri creează avantaje competitive pentru elevii din familiile care au posibilitatea de a asigura meditații pentru copiii lor, afectând echitatea procesului de învățământ.
Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a precizat că organizarea concursului de admitere pentru cel mult jumătate din locuri era prevăzută anterior în Legea învățământului preuniversitar votată de Parlament în 2023. Mihai Dimian a subliniat că această prevedere nu a fost o propunere recentă a Ministerului Educației. Acesta a solicitat parlamentarilor să nu mai lanseze îndemnuri de nerespectare a legii, ci să inițieze proiecte de lege după dezbateri.
Parcursul legislativ al acestei măsuri a inclus mai multe etape în Parlament. Deputații au adoptat, pe 24 august, cu 249 de voturi pentru și 31 de abțineri, un proiect de lege care proroga cu doi ani termenul pentru admiterea paralelă. Totodată, în plen a fost adoptat un amendament USR care anulează complet acest examen. Ulterior, Senatul a votat, pe 8 septembrie, cu 104 voturi pentru și trei abțineri, eliminarea acestui examen suplimentar față de Evaluarea Națională.
Modificarea legislativă vizează direct Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, care reglementa modul de acces în licee. Prin abrogarea art. 101, se elimină mecanismul prin care liceele puteau organiza concursuri proprii pentru o parte din locurile disponibile. Această schimbare marchează o revenire la un sistem de admitere bazat exclusiv pe evaluările naționale standardizate, eliminând competiția între unitățile de învățământ pentru selectarea elevilor.
Sistemul de evaluare a elevilor din România se bazează în principal pe Evaluarea Națională, un examen standardizat care servește drept punct de referință pentru accesul în învățământul liceal. Prevederea privind examenele de admitere organizate de licee a fost introdusă ca un mecanism suplimentar, însă procesul legislativ recent a dus la eliminarea definitivă a acestui instrument de selecție individuală.