Rezultatele preliminare ale unui studiu realizat în cadrul programului „Traista cu sănătate” arată că o parte semnificativă dintre elevii din ciclul primar suferă de exces ponderal. Analiza, efectuată pe un eșantion de 521 de elevi din șapte școli urbane și rurale, a fost prezentată la congresul European Childhood Obesity Group (ECOG) din Salzburg. Studiul evidențiază faptul că, deși copiii dețin informații corecte despre nutriție, aceștia nu reușesc să le aplice în viața de zi cu zi.
Conform datelor colectate, 36,9% dintre cei 521 de elevi analizați prezintă exces ponderal, ceea ce include atât supraponderea, cât și obezitatea. Din totalul participanților, 20,0% au fost identificați cu suprapondere, în timp ce 16,9% se încadrează în categoria obezității. Analiza a inclus 261 de băieți și 260 de fete, evidențiind faptul că obezitatea este mai frecventă la băieți, cu o rată de 21,1%, față de 12,7% la fete. În mediul urban, excesul ponderal a fost de 39,6%, iar în cel rural de 34,8%.
Nivelul de cunoștințe nutriționale deținut de elevi este foarte ridicat, însă acesta nu se traduce în comportamente sănătoase. De exemplu, 97,1% dintre copiii monitorizați au identificat apa ca fiind cea mai sănătoasă băutură, iar 94,4% au recunoscut importanța fructelor și a legumelor. Totuși, 21,7% dintre elevi nu iau micul dejun în fiecare zi, iar 9,4% consumă zilnic băuturi îndulcite cu zahăr. Un alt aspect îngrijorător este faptul că 23,8% petrec cel puțin două ore zilnic în fața ecranelor.
Cercetarea este inițiată de Fundația Tradiții Sănătoase, în colaborare cu Universitatea de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași, sub coordonarea Prof. Univ. Dr. Veronica Mocanu. Studiul urmează o metodologie cvasi-experimentală, fiind împărțit în trei etape de evaluare: T0, evaluarea inițială; T1, evaluarea după intervenție și T2, evaluarea de urmărire la șase luni. Obiectivul principal este de a vedea dacă educația practică poate transforma informația în deprinderi reale, precum alegerea alimentelor potrivite sau menținerea activității fizice.
Nicoleta Tupiță, dietetician autorizat și Manager Nutriție Nestlé România și Europa de Sud-Est, subliniază că informația nu devine automat comportament. Ea precizează că drumul către obiceiuri precum consumul de apă sau micul dejun necesită sprijin constant atât din partea școlii, cât și din partea familiei. Prof. Univ. Dr. Veronica Mocanu adaugă că educația trebuie să fie repetată și practică pentru a asigura formarea unor deprinderi durabile, motiv pentru care programul evaluează riguros modul în care intervenția educațională influențează stilul de viață.
Problema excesului ponderal în rândul tinerilor este o temă de interes global, fiind strâns legată de modul în care mediul școlar și cel familial influențează dezvoltarea fizică. În contextul actual, programele de educație pentru sănătate devin esențiale pentru prevenirea bolilor cronice. Pentru a susține acest proces, din iulie 2026, Ministerul Educației a acreditat un program de formare de 50 de ore pentru cadrele didactice, facilitând integrarea acestor teme în activitățile școlare.