Tinerii români care doresc să urmeze studii universitare în străinătate adoptă o abordare mai matură și diversificată în procesul de alegere. Conform datelor IntegralEdu din 2026, elevii nu mai urmăresc doar destinațiile considerate „la modă”, ci analizează oferta academică, costurile și avantajele profesionale. Această schimbare de paradigmă indică o trecere de la selecția bazată pe popularitatea unei țări la identificarea programelor care se potrivesc profilului academic și planurilor de carieră ale fiecărui student.
Olanda rămâne principala destinație în dosarele de aplicație, însă aceasta înregistrează o scădere de 10% a interesului. În contrast, alte țări europice experimentează creșteri spectaculoase în preferințele tinerilor. Danemarca a înregistrat o creștere de aproape 170%, Irlanda de 160%, Italia de aproximativ 120%, Franța de 110% și Germania de 45%. Marea Britanie a revenit, de asemenea, pe o traiectorie ascendentă, înregistrând o creștere de peste 20% față de perioada precedentă.
Și alegerea domeniilor de studiu reflectă această diversificare, trecând de la specializările tradiționale la cele tehnologice. Computer Science ocupă prima poziție în opțiunile de aplicare, urmat de Electrical Engineering, Global Law/Law și Aerospace Engineering. Un domeniu care a fost pe prima poziție în 2025, International Business, a coborât pe locul cinci. În topul preferințelor se mai regăsesc specializările precum arhitectura, turism/ospitalitate și Data Science, indicând un interes pentru arii variate.
Procesul de orientare profesională devine esențial într-o piață educațională internațională extrem de vastă. Testele de orientare pot ajuta adolescenții să identifice aptitudinile și interesele, oferind un punct de pornire pentru discuții aplicate cu consultanții educaționali. Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu, subliniază că rolul consilierii este să ajute tinerii să identifice universitatea potrivită pentru ei, analizând detalii concrete precum bugetul, condițiile de admitere și tipul de experiență universitară dorit.
Interesul pentru experiențe de imersiune se reflectă și în creșterea de 17% a înscrierilor la taberele educaționale internaționale. Familiile caută programe adaptate vârstei și nivelului de autonomie al copiilor, explorând domenii precum motorsportul sau ingineria aerospațială. În acest segment, Marea Britanie și SUA rămân preferințe, însă Japonia a intrat în top 3. De asemenea, Asia câștigă teren, cu noi destinații precum China, Bangkok, Bali sau Maldive incluse în oferta de studii.
Această evoluție a comportamentului studenților și al familiilor se încadrează într-un context de schimbare a priorităților educaționale la nivel global. Tinerii caută acum o compatibilitate reală între specializare și profilul individual, renunțând la ideea de a urma un traseu doar pentru că este perceput ca fiind „de viitate”. Decizia este acum construită pe o analiză atentă a compatibilității, integrând atât componentele academice, cât și pe cele de imersiune culturală.