Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a transmis un mesaj critic referitor la nivelul de pregătire al adulților din România. Acesta a subliniat importanța modului în care persoanele adulte își utilizează cunoștințele acumulate în viața de zi cu zi. Mesajul său a vizat în special capacitatea de aplicare a informațiilor în contexte reale, făcând o paralelă între competențele generațiilor actuale de adulți și performanțele elevilor la testele internaționale.
Mihai Dimian a făcut referire la evaluarea internațională PIAAC, programul pentru evaluarea internațională a competențelor adulților, care este cunoscută sub denumirea de „PISA pentru adulți”. Ministrul a sugerat că rezultatele acestui test ar putea schimba perspectiva asupra performanțelor elevilor români la testele PISA. El a îndemnat adulții să își analizeze propriile competențe și să nu se limiteze doar la a judeca nivelul de pregătire al copiilor lor.
Într-o postare pe Facebook, Mihai Dimian a lansat o provocare directă către cetățeni. Acesta a declarat: „Vă doresc ca, atunci când vom vedea rezultatele evaluării PIAAC în România, cunoscută drept PISA pentru adulți, rezultatele elevilor români la testele PISA să nu ni se pară foarte bune”. El a adăugat că adulții ar trebui să își pună întrebări despre cât de bine pot aplica ceea ce știu, la fel ca elevii.
Ministrul a explicat detaliat ce urmăresc testele PISA, evidențiind faptul că nu se limitează la simpla memorare a informațiilor. La matematica, testul măsoară capacitatea de a raționa matematic și de a interpreta datele pentru a rezolva probleme în lumea reală. La citire, accentul cade pe înțelegerea mesajului și pe utilizarea ideilor scrise pentru a atinge obiective personale sau pentru a participa activ la viața societății.
În ceea ce privește domeniul științelor, evaluarea vizează capacitatea de a explica fenomenele și de a interpreta datele existente. Competențele științifice cer de la evaluat capacitatea de a analiza dovezi și de a oferi argumente solide în discuțiile despre tehnologie. Prin comparație cu testele PISA, adresate elevilor de 15 ani, evaluarea PIAAC mută atenția asupra adulților și a modului în care aceștia rezolvă problemele folosind abilitățile deținute.
Evaluările internaționale de tip PISA și PIAAC sunt instrumente esențiale pentru monitorizarea calității educației la nivel global. Acestea permit statelor să identifice lacunele în sistemul de învățământ și să compare nivelul de alfabetizare și competențe matematice sau științifice între diferite țări. Rezultatele acestor teste oferă date concrete despre capacitatea populației de a integra cunoștințele teoretice în activitățile economice și sociale cotidiene.