Alexandra Dache, profesoară de economie și coordonatoare la Cambridge School of Bucharest, propune o abordare diferită față de învățământul convențional. Aceasta subliniază faptul că educația economică trebuie să ajute adolescenții să înțeleagă legătura dintre decizii și câștiguri. Obiectivul principal este ca elevii să înțeleagă că orice alegie implică o pierdere, reprezentând conceptul de cost de oportunitate, esențial pentru dezvoltarea unei gândiri economice corecte și mature.
În calitate de fondatoare și directoare a RECE, Alexandra Dache coordonează selecția națională pentru Olimpiada Internațională de Economie. Ea a organizat, de asemenea, prima ediție a Olimpiadei Internaționale de Business și Finanțe în România, unde elevii români au obținut locul trei. Această activitate vizează reducerea decalajului dintre sistemul de învățământ din România și cel din străinătate, oferind șanse egale de participare la competiții internaționale.
Profesoara a observat că accesul la competiții de prestigiu era disproporționat în favoarea elevilor din școli care utilizează sistemul britanic sau Bacalaureatul Internațional. Pentru a compensa această diferență, ea a început să ofere cursuri gratuite. Scopul este ca elevii să învețe că nu există un câștig perfect și că atingerea obiectivelor economice poate genera conflicte de interese sau de resurse.
Discuțiile de la cursurile sale vizează dezvoltarea gândirii critice prin întrebări despre patriotism economic și consum. Alexandra Dache analizează, de exemplu, dacă este oportun să stimulăm afacerile locale prin subvenții și care ar fi condițiile necesare pentru acestea. Elevii sunt încurajați să analizeze dacă este mai util să consumăm produse locale sau importuri, evaluând impactul deciziilor asupra economiei naționale.
Pe lângă materiile economice, aceasta a dezvoltat și un test de bunăstare împreună cu elevii săi. Acest instrument permite identificarea stării de bine a adolescenților, oferind răspunsuri la nevoile lor emoționale. Această abordare integrată pune accent pe faptul că înțelegerea mecanismelor financiare trebuie să fie însoțită de o monitorizare a stării de bine a tinerilor care studiază aceste concepte complexe.
Contextul educației și al managementului resurselor este vital în perioada în care sistemele publice sunt sub presiune. În acest context, decizii financiare majore sunt necesare pentru stabilitatea serviciilor esențiale, precum cele din domeniul sănătății. Recent, au fost anunțate sume de peste 2 miliarde de lei destinate plăților urgente în Sănătate, pentru a evita blocajele în finanțarea serviciilor de îngrijire pentru cetățeni.