Anchetatorii care investighează incidentul violent survenit într-o școală din Bistrița au descoperit detalii alarmante în spațiul unde elevul de 13 ani s-a pregătit pentru atac. În baia utilizată de acesta înainte de incident, autoritățile au identificat mesaje de ură scrise direct pe suprafețele de faianță și pe bazinul de toaletă. Aceste însemnări, redactate în limba engleză, conțin simboluri extremiste și semne de natură legionară, de extremă dreapta, care indică o radicalizare a minorului.
Procurorii susțin că acțiunile băiatului au fost premeditate, acesta având tendințe clare de radicalizare înainte de eveniment. Pe lângă însemnările fizice, anchetatorii verifică dacă postările apărute în mediul online aparțin atacatorului, deoarece acestea conțineau un plan detaliat. Planul respectiv era inspirat dintr-un atac similar desfășurat anterior la o școală din Rusia și viza nominal, prin nume, patru elevi din unitatea de învățământ. Adrian Briciu, procuror-șef al Parchetului de pe lângă Tribunalul Bistrița-Năsăud, a explicat că scopul era agresiunea fizică asupra unui elev de clasa a șasea, probabil din cauza culorii mai închise a tenului.
Investigația vizează și modul în care au fost detectate semnele de violență, în condițiile în care polițiștii desfășurau recent activități de prevenire a bullyingului în aceeași clasă. Claudiu Jurcan, inspector-șef adjunct al Parchetului Judecătoriei Bistrița-Năsăud, a menționat că un reprezentant al poliției l-a observat pe elev în timpul acestor activități, dar acesta părea un elev cu rezultate bune la învățătură. În paralel, consilierii școlari participaseră la programul Previsio, un proiect coordonat de Serviciul Român de Informații pentru combaterea extremismului violent în mediul preuniversitar.
Ministerul Educației și Inspectoratul Școlar au reacționat rapid pentru a evalua gestionarea siguranței în cadrul instituției. Vasile Ștepoaie, inspector-șef al ISJ Bistrița-Năsăud, a anunțat constituirea unei comisii care va verifica activitatea școlii, subliniind că acest eveniment reprezintă un eșec al sistemului. Sorin Costreie, ministrul Educației, a cerut date suplimentare, inclusiv de la SRI, pentru a înțelege procesul de radicalizare, menționând că elevul a postat un clip pe TikTok înainte de incident și că trebuie stabilit de ce nu s-au luat măsuri preventive.
În prezent, elevul de 13 ani este internat la Clinica de Psihiatrie Pediatrică din Cluj pentru evaluări medicale, neputând fi audiat de anchetatori. Elevii din școală au fost trimiși la cursuri online, iar persoanele din anturajul suspectului vor fi audiate împreună cu părinții și un asistent social. În ceea ce privește victimele, profesoara rănită a fost supusă unei intervenții chirurgicale și se află în stare stabilă, în timp ce celălalt elev rănit a fost deja externat din spital.
Acest incident de violență în mediul școlar vine într-un context în care autoritățile europene și naționale monitorizează constant riscurile de radicalizare în rândul tinerilor. În perioada recentă, au existat discuții privind necesitatea unor măsuri de protecție sporite în instituțiile de învățământ pentru a preveni astfel de evenimente traumatizante. Monitorizarea constantă a comportamentului online și a semnelor de bullying rămâne o prioritate pentru sistemul de protecție a copilului și pentru inspectoratele școlare din țară.